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新的课程
价值观
。超越单一的课程观。倡导教与学方式的变革。课程资源的重新组合。课程培养学生的目标。
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的
教育
内容及其进程的总和,它包括学校
老师
所教授的各门学科和有目的、有计划的
教育
活动。狭义的课程是指某一门学科。
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