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发表于:2019-01-30
1、桃花源记以渔人的行踪为线索,以时间为顺序,叙写渔人发现桃花源→进入桃花源→作客桃花源→离开桃花源→再寻桃花源的过程。2、《桃花源记》是对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描...
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发表于:2021-05-17
《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描...
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发表于:2020-08-13
主题思想:本文借武陵渔人发现桃花源的经过,描绘了桃花源人生活美满的情景,虚构了人人劳作,没有剥削,没有压迫,社会安定,民风淳朴的理想社会,表达了作者对理想的桃花源生活的向往和对现实动乱、...
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发表于:2018-12-14
1、“要”通“邀”,邀请。2、“志”通“记”,做标记。3、“缘”通“沿”,沿着。4、“具”通“俱”,完全,详尽。5、《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《...
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发表于:2016-05-25
《桃花源记》中渔人具言的是渔人把自己所知道的世界上的事情都详细地告诉了桃花源中的人。《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。此文借...
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发表于:2018-12-24
八年级。因为课文《桃花源记》出现在八年级上册的语文课本上。《桃花源记》是东晋文学家陶渊明所作的一篇散文,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。此文运用虚景实写的手法,借武陵渔...
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发表于:2020-02-01
1、熟读课文。通过熟读课文加深印象和加强语感,背诵是凭借语感可以背诵出下一句;2、看译文。通过译文加深对课文的理解,在理解的基础上,背诵课文会起到事半功倍的效果;3、集中注意力,聚精会...
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发表于:2020-08-13
1、《桃花源记》主要运用了(记叙)和(描写)的表达方式。2、《桃花源记》是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界...
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发表于:2019-03-31
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之,复前行,欲穷其林。译文:忽然遇到一片桃花林,生长在溪水的两岸,长达几百步,中间没有别的树,花草鲜嫩美丽,落花纷纷的散在地上。渔人对...
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发表于:2019-12-12
在《桃花源记》手游中,六大生活技能分别是烹饪、炼药、附魔符、锻造、裁缝和精工。每个技能都有各自的特点。烹饪和炼药技能不仅可以赚取银币零花钱,还可以满足自己的日常所需;附魔符的属...
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发表于:2020-08-13
桃花源记文章开端,先以美好闲静、“芳草鲜美,落英缤纷”的桃花林作为铺垫,引出一个质朴自然的化外世界。在那儿,一切都是那么单纯,那么美好。没有税赋,没有战乱,没有沽名钓誉,没有勾心斗角。甚...
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发表于:2019-02-09
《桃花源记》是《桃花源诗》的序文,陶渊明借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生...
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发表于:2019-12-12
1、虚实结合的写法。文中桃源内外的景物,村中的风俗人情都是通过渔人的观察和感觉或借助渔人的活动表现出来的,而文章开头写他忘路之远近,临末又写他遂迷,不复得路是要通过这些带有神秘色...
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发表于:2020-06-06
世外桃源。释义:借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。世外桃源是一个人间生活理想境界的代名词,相当于西方的极乐世界或者天堂。出处:清·孔尚任《桃花扇》:且喜已到松凤阁;这是俺的世外...
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发表于:2020-06-06
只有四个:要、志、缘、具。1、便要还家,设酒杀鸡作食。“要”通“邀”,邀请。2、处处志之。“志”通“记”,做标记。3、缘溪行,忘路之远近。“缘”通“沿”,沿着。4、为具言所闻。“具”通...
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发表于:2020-08-13
桃花源记中出现的成语:世外桃源:借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。无人问津:比喻没有人来探问,尝试或购买。豁然开朗:突然变的明亮宽敞起来落英缤纷;飘落的花朵纷繁交错。鸡犬相闻...
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发表于:2021-05-10
《桃花源记》介绍:《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》,于永八年级年作,文章描绘了一个没有阶级,没有剥削,自给自足,人人自得其乐的社会,是当时黑暗...
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发表于:2019-01-31
桃花源记的记,其体裁是散文。散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁。是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。散文的概念也时有变化:在中国古代文学中,散文与韵...
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发表于:2018-12-24
桃花源记是人教新课标8年级上册(八年级)第五单元21课。《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界...
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发表于:2021-05-17
作者是南朝宋初的陶渊明,陶渊明,字元亮,又名潜,世称靖节先生,浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人,辞赋家。曾任江州祭酒,建威参军,镇军参军,彭泽县令等职,最末一次出仕为彭泽县令,八十多天...
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发表于:2019-05-04
缘溪行、便扶向路:沿着,顺着。便要还家、延至其家:要通“邀”,邀请。悉如外人、咸来问讯、皆叹惋、并怡然自乐:都。此中人语云、不足为外人道也:说。便扶向路、遂与外人间隔:于是,就。“要”通...
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发表于:2021-02-14
一、阅读《桃花源记》片段,回答问题。1、解释文中加点的词。属:要:2、在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子,写在下面。3、作者在文中勾画了自己的理想社会,请你描述一下你心目中的理想...
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发表于:2019-12-12
桃花源位于湖南省桃源县境内,背倚雪峰山脉,面临八百里洞庭湖,要居武陵源、岳阳楼、南岳衡山等风景名胜区之中枢。桃花源在历史上就是中国古代道教圣地之一,有第三十五洞天、第四十六福地的...
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发表于:2020-08-13
晋朝太元年间,武陵一个渔夫在一次偶然的机会,发现了世外桃源,里面无论男女老幼都怡然自乐,没有世间的纷扰与战乱。他们自称祖先是躲避秦朝的战乱而来此地,就再也没出去过了。里面的人得知他...
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发表于:2017-08-14
1、《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。此文借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活...