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发表于:2021-07-29
课堂常规:1、老师写好教案,准备好器材,规划好场。2、向体育委员布置上课内容,提出有关要求。 3、教师应整理好着装,注重仪表,提前准备。4、凡未能到校上课学生,说明情况,记入考勤。 5、需请...
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发表于:2016-09-28
国小一年级体育课上体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远、抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法练习等。内...
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发表于:2017-10-03
在我们的认识里面,女孩子平时对于体育是不关心的,很多的感觉到如果想要身体好一些,可以多多学习一些知识,各种的体育项目都可以考虑一下,这样还可以锻炼一下自己的身体。女生上体育课可以做...
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发表于:2021-06-10
体育课上玩的集体游戏有很多,简单介绍如下:1、象形追赶:在场地的一边的端线上站成一排,每个参与队员两腿伸直分开,体前屈且双手抓住脚踝。听到口令后,向对面前进15米,到线后立即换成下蹲的姿...
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发表于:2020-10-23
小兔赛跑游戏:游戏参加者用脚踝部夹住一只小沙包,跳跃前进,先到终点即为胜利;闯难关游戏:裁判员站在长板凳上左右摆动吊球,游戏参加者从凳下钻过来时,被球碰到的次数少者为优胜;闯沟游戏:在地上...
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发表于:2017-10-14
1、首先,第一节体育课一定要上好。不要急着去上室外课,我们必须在教室里面上好体育常规。2、上好课堂常规后,将学生领到操场,注意:先排好队,队伍不整齐,不去操场。到底操场后,将学生分成人数相...
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发表于:2021-05-17
体育课前的热身准备活动,主要意义在于避免肌体在正式活动时受到损伤。从生理学角度来进行分析,准备活动的意义有以下几点:提高中枢神经系统兴奋水平,以适应机体承受大负荷强度刺激的需要。...
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发表于:2020-10-08
1、基本技术和身体素质训练。根据体育教学大纲要求,选用适合教室内进行的荃本教材和辅助练习。利用教室募椅、过道、黑板、挂图、录音机、幻灯机等设备,对学生进行基本技术和身体素质训...
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发表于:2020-03-30
因为体育课,是授予学生体育运动的知识、技术、技能,增强他们的体质,发展他们的身体素质和运动能力的教育课。学校体育活动是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,它是学生德、智、体、美、...
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发表于:2020-02-22
大学生体育课没有必须穿运动服的规定,不需要必须穿运动服。大学生穿运动服上体育课的作用:促进学生之间的平等,有利于课堂教学。便于锻炼身体,提高效率。避免运动损伤,方便体育活动。促进身...
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发表于:2019-06-09
零时体育课安排在早晨时间而得名。体育课(Gymclass)是体育教学的基本组织形式,主要使学生掌握体育与保健基础知识,基本技术、技能,实现学生思想品德教育,提高运动技术水平。体育(physicalecat...
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发表于:2019-10-25
正确处理课堂突发事件方法如下:教师在处理课堂突发事件时,一看判断,二看经验,三看能力,应遵循一定的原则;1、应公平,公正地对待每一位学生,决不能只凭感觉和肉眼看到的情况就断然判定是非;2、客...
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发表于:2021-05-03
1、慢跑。慢跑是一种简便易行、最实用的活动的方法之一。通过慢跑能使肌肉、肌腱的弹性、伸展性等处于良好的状态,使内脏器官迅速达到适宜的运动状态。2、徒手体操。徒手体操是国小生喜...
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发表于:2020-05-17
关于大学体育免修,《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》有明确的规定。大学体育免修的适用对象是身患先天性疾病、陈疾、慢性疾病或长期性伤病,不能正常参加体育锻炼和考核者,入学后...
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发表于:2021-05-24
1、队列练习:游戏者围成圈即游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人说立正同时做稍息的样子;第二人应接着说稍息同时做成立正的样子;第三人应接着说向左转同时做向...
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发表于:2020-08-12
人声鼎沸、欢歌笑语、欢呼雀跃、熙熙攘攘、热闹非凡、载歌载舞、欣喜若狂、沸沸扬扬、盛况空前、欢声雷动等等。...
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发表于:2020-09-08
1、增进身体健康:学生能够提高对身体和健康的认识,掌握有关身体健康的知识和科学健身方法,提高自我保健意识;坚持锻炼,增强体能,促进身体健康;养成健康的行的生活方式。2、提高心理健康水平:学...
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发表于:2020-10-25
一.学习目标:在游戏、比赛、合作学习中改进基本体操、队列学习内容,广播操、游戏学习、积极游戏,巩固集队教师活动。二.学习目标:使学生学会一些柔韧性的动力性动作,发展学生的柔韧性,和腰腹...
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发表于:2021-03-09
1、五步拳;2、二十四式简化太极拳;3、初级长拳;4、初级棍术;5、男生初级刀术;6、女生初级剑术;7、散打技击;8、跆拳道;9、排球;10、军体拳。...
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发表于:2020-10-08
1、教学方法、手段要多样化。在教学中教学手段简单,不灵活,对学生训斥过多,造成学生心理障碍,不愿和教师配合。与其责怪学生,不如反省自己,根据教学对象和教学内容的特点,变换教学方法,以求取...
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发表于:2019-11-03
1、牵环,在两条间隔为3米的平行线中间放置铁环,发令后两人同时使用棍牵引,先把环攫牵引至本方线后即为获胜;2、蛙式赛跑,预备时游戏者横排蹲于起点线上,裁判发令后,即可跳跃前进,并按节奏轮流...
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发表于:2017-09-24
1、一般是上课的时候老师会把大家分成几列队伍,然后设定一个方向为头排在规定的体育场地进行慢跑运动,先一步开始活跃大家的身体关节等。一般形式为慢跑三圈(具体情况根据场地大小来合理...
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发表于:2021-05-17
可以采用的的游戏有:1、小兔赛跑,脚踝部夹住一只小沙包,跳跃前进,看谁先到终点;2、牵环,在两条间隔为3米的平行线中间放一个铁环,发令后两人同时用棍牵引,谁先把环攫取到本方线后即为获胜;3、...
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发表于:2019-04-30
体育课的结构一般分为:准备部分、基本部分和结束部分。体育课(Gymclass)是体育教学的基本组织形式,主要使学生掌握体育与保健基础知识,基本技术、技能,实现学生思想品德教育,提高运动技术水平...
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发表于:2022-09-17
体育课穿拖鞋,可以跟老师道歉,说从今往后一定好好上体育课,遵守课堂纪律,特别注重着装规范,在行事为人方面尽力符合一名新时期国中生的美好形象。体育课是体育教学的基本组织形式,主要使学生...