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如何將亂班轉化為優良的班集體
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確立共同的奮鬥目標,良好的目標是成功的一半,鼓勵學生用實際行動為班級爭光添彩;選擇並培養班幹部,形成班級的骨幹力量。班幹部會起帶頭作用,有利於營造良好的學習氛圍;培養良好的班風,形成
健康
積極向上的班集體。
班主任
是學生的組織者,除了直接對學生進行
教育
外,還要依靠集體,利用班級的優良風氣來引導學生;制定學習紀律,遵守學習紀律是建設優良班級學風的重要保障,可以提高學生自身的紀律性並且加強了自身的約束。
Tags:
班集體
優良
轉化
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