雞蛋效應是語言教學一個著名的理論，簡單地説，指打碎的雞蛋很難恢復全貌。 語言作為人類交流和思想的工具，集知識性與工具性為一身。語言的知識性與其他知識一樣，體現在語言內部成分和結構之間的系統性；語言工具性體現在語言功能上，語言在實現社會意義的過程中，語言知識和功能要素之間呈現出複雜的系統關係。有鑑於此，學習者要高度重視語言的“雞蛋”整體觀，體現“系統性”，要在充分“觀察”“撫摸”“體驗”整體“雞蛋”的前提下進入“語言的細節”即敲碎雞蛋。
雞蛋效應在教學法上的含義是反對教師將語言
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