能力本位教學是圍繞職業活動中需要的實際能力，以職業分析為基礎組織課程、開展教學、進行評價的一種教學思想。
以全面分析職業活動中從業者的活動內容，素質要求為出發點，以提供學生完成工作任務所需要的能力為基本原則，強調學生在學習過程中的主體地位，使學生具備從事某一職業所必需的實際能力。
能力本位思想要求在教學活動中，突出能力的培養,強調學校與社會、理論與實踐的聯繫，是職業教育本質的必然選擇，是職業教育特點的反應，結合素質教育思想和我國職業教育實踐。
能力本位概念中的能力
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