本教的精选

什么是本教有怎么样的历史呢

发表于：2018-08-27

1、雍仲本教（Bonismo）简称本教，是辛饶弥沃如来佛祖所传的教法，也被称为古象雄佛法，雍仲本教发源于西藏古象雄的“冈底斯山”和“玛旁雍错湖”一带。2、历史上因修行本教象雄大圆满而成就虹...
善之本在教教之本在师是什么意思

发表于：2017-06-18

善之本在教教之本在师的意思是一个人是否善就看他受的教育如何，他受的教育如何则应看他的老师的水平如何。一个人的善良与他所接受的教育有必然的联系，而他的知识水平与老师的教书水平也...
教师如何进行校本教研

发表于：2019-09-07

校本教研的主要方法：1、实践反思，教师以自己的教学实践活动为思考对象，对自己在实践活动中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，按过程可分为教学前、教学中、教学后三个阶段，教...
教育教学基本理论是什么

发表于：2021-09-18

概括起来主要有两种观点：第一种观点把教学理论界定为一种知识体系或认知体系。如有学者从理论的表现形态人手，将教学理论界定为对教学活动系统化了的理论认识，是人们借助一系列概念、判断...
教师如何开展校本教研

发表于：2019-09-07

从以下几个方面开展：1、实践反思。实践反思是教师以自己的教学实践活动为思考对象，对自己在实践活动中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，按过程可分为教学前、教学中、教学...
青年教师如何提高教学基本功

发表于：2020-11-02

1、授课节奏快。多媒体教学的成型，是的课堂节奏加快。这里提高了老师的讲课效率，也提高了学生的学习效率;2、授课信息量大。利用多媒体教学无疑增加了信息量，这就要求教师在课前准备更多...
教育是什么教育的本质是什么

发表于：2019-09-08

1、教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物...
什么是园本教研

发表于：2020-09-07

园本教研是“在本园中，基于本园，为了本园”的教育教学研究活动。这一点反映园本教研的三个要素：1、研究对象：本园发展过程中的突出问题；2、研究主体：本园教师；3、研究目的：促进本园发展。园本...
什么事校本教育

发表于：2020-09-13

校本教育是为了学校发展、立足于学校并在学校中开展的一种开放式、发展性教育的实践活动，是伴随新一轮课程改革不断向纵深推进而生发的一种学校教育；是学校办学的特色。可以促进学生发展...
佛教的基本教义

发表于：2022-09-25

佛教的基本教义主要是缘起、法印、四谛、八正道、十二因缘、因果业报、三界六道、三十七道品、涅盘，以及自成一体的密宗法义等。佛教是与基督教、伊斯兰教并称的世界三大宗教之一。公元...
什么叫本源教育

发表于：2021-09-12

本源教育，即是关注根本和源头，关注根源的教育，这根本和源头，直指人的内在本质，因此，根源教育即在人的最本质状态下、尊重人的内在本质的教育行为。是真正有效的教育，是对人的成长真正有力的支...
乒乓球基本教学

发表于：2015-12-13

1、首先，我们学习打乒乓球的时候，基本上都是先练习颠球，对的，就是用球拍颠球来练习自己的对球的掌控性。2、另外呢，还有就是对着墙进行对打球，这也是比较好练习的技术，先从远距离的对墙练习，再...
教育的本质

发表于：2021-01-07

教育的本质是促进人类生命个体健康成长，实现生命个体由自然人向社会人的高度转化。教育应该是踏踏实实做事，是对生命的涵养，教育不是挖掘分数的机器，不是升学的工具，不是谋取职位的阶梯，是丰...
泰拳基本教学

发表于：2020-08-15

1、拳法。右直拳：右脚掌蹬地，身体猛向左拧转，右拳向前直冲而出。由于身体地拧转，脚的前蹬，使发出的右拳力量大，速度快。左钩拳：猛右转髋和肩，左肘稍抬。呈弧线向目标击打。在此特别强调向右拧...
中国教育的本质

发表于：2021-04-10

就针对目前中国学校教育的局限性而言，教育就是生长，其本质是人的发展，也就是说，教育的过程就是发掘人的天性、潜能以及潜在价值的过程。但教育的根本目标是教会孩子做人，培养“人”比培养“...
校本教材是什么

发表于：2020-01-04

校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。华东师范大学教育学博士郑金洲这样解释校本含义：所谓校本，一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。为了学...
基本教义有哪些

发表于：2017-09-08

佛教的基本教义主要是“四谛”、“八正道”等，被称为释迦牟尼的根本教法。四谛，就是：苦、集、灭、道。苦谛，即要人们把现世看成是痛苦的，人生充满着苦。集谛，即要人们把苦恼产生的原因，看成是...
成教本科是什么

发表于：2021-03-15

成教本科即为成人教育本科。成人本科指的是已离校的社会人士在参加工作或待业后通过成人大学联考再次进入普通高等院校就读的过程称作为成人本科。成人教育本科是成年人通过高升本或者是专...
教育是什么之本

发表于：2017-04-27

蔡元培先生有言:“教育乃兴邦之本。”这话展开来说，讲的是如果没有良好的教育，一个国家就不可能获得世人的尊重。教育关系着国运兴衰，没有一流的教育，难能出一流的人才，同时，也更谈不上建设...
什么是校本教研

发表于：2020-05-29

校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。校本教研是基于校级教研活动的制度化规范，其基本特征是...
福建教育学院是本科吗本几

发表于：2021-02-24

福建教育学院是专科学校，创办于1956年，是一所由省政府设立、国家教育部批准承担全省中国小骨干教师、校长培训和在职教师学历提高教育及具有普通高校招生资格的高等院校，首任院长由时任省...
什么是生本教育

发表于：2020-09-09

生本教育：由华南师范大学博士生导师、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授主持开展的大型教育整体改革实践研究。生本教育主张教育应实现由"师本教育"向"生本教育"的转变，即把为教师...
园本教研是什么

发表于：2016-05-02

园本教研是一种以园为本的教学研究制度。其中涉及三个重要概念，即“为了幼儿园”、“在幼儿园中”和“基于幼儿园”。为了幼儿园：园本教学研究的目的是为了提高幼儿园教学质量，提高幼儿园...
广义教育与狭义教育根本区别

发表于：2016-06-16

广义教育与狭义教育的根本区别在于是否有计划性。广义教育是指所有有目的性的影响他人的知识结构、思想品德，促进发展的教育，可能是无组织的、自发的、零散的，也可能是有组织的、自觉的、...
什么是校本教材

发表于：2020-09-08

校本教材的内涵一般是指以学校的校长和教师为主体，为了有效地实现校本课程目标，达到教育学生的目的，对教学内容进行研究，并共同开发和制定一些基本的教与学素材，作为校本课程实施的媒介，这些...