社会教育的精选

1、学前教育是要从幼儿智育发展向个性发展转变，强化意识，认识联系，把社会及情感问题看作智力发展的一部分。明确人际关系及环境、表现是幼儿教育的基础内容，以此纠正教育中偏重智育发展的...

l.培养全面发展的个人正由理想走向实践；2、教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一；3、教育民主化的纵深发展；4、人文教育与科学教育携手并进；5、教育普及制度化，教育形式多样化；6、终身...

1、学前儿童社会教育的本质：以加强综合素质教育为原则，突出知识的完整性、系统性、关联性；以提高幼儿园教学活动组织指导能力为目的，注重实践能力训练。2、内容包括概述、自我意识与教育活...

学前教育保教结合，学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段。也是身体各种器官、各个系统的机能还没有发育成熟和完善的时期。学前教育的启蒙性，是指对学前儿童的教育要与他们的现实发...

学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在尊重儿童生活，遵循儿童社会性发展的规律与特点的基础上，由教育者通过多...

古代社会教育的特点：1、有专门的教育机构和执教人员。奴隶社会取代原始社会是生产力发展的必然结果，是社会历史的进步现象；2、鲜明的阶级性和严格的等级性。在阶级社会里，受教育是统治阶级...

1、喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信；2、乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好；3、知道对错，能按基本的社会行为规则行动；4、乐于接受任务，努力做好力所能及的事；5、爱父母、爱老师...

社会教育是一门研究人类的教育活动及其规律的课程，以加强综合素质教育为原则，突出知识的完整性、系统性、关联性；以提高幼儿园教学活动组织指导能力为目的，注重实践能力训练。学前儿童社会...

信息社会教育的基本特征如下：1、知识成为生产力的关键要素，以知识为主导的，以信息服务业为主体的知识经济将替代传统制造业经济；2、劳动力的主体由在装配线上的工人，而成为信息工作者；3、经...

信息化的高度发展。其一，信息传播的全球化。由于现代电子技术、通讯技术和多媒体技术等的迅猛发展，使得信息更新快，知识陈旧周期迅速缩短。其二，信息产业成为现代社会的主导产业。信息产业...

广义的社会教育指一切社会生活影响于个人身心发展的教育，狭义的则指学校教育以外的一切文化教育设施对青少年、儿童和成人进行的各种教育活动。现代社会教育是学校教育的重要补充，不同社...

社会教育，广义指与学校教育，家庭教育并行的影响个人身心发展的社会教育活动，狭义指社会文化教育机构对青少年和人民群众开展的各种文化和生活知识的教育活动，在中国，清光绪二十九年，在《游学...

近代社会教育的新特点：1、注重向发达国家学习，例如临摹日本教育、照搬美国模式；2、学校直系和旁系比较完备，各等各级之间相互衔接，构成升迁系列；3、修业年限逐渐缩短，分段分级更符合普及教育...

根据《中华人民共和国教育法》规定我国幼儿园教育的目标是：对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。其内容大致可分为五条。1、主动地参与各项活动，有自信心...

区别：1．侧重内容不相同德育的内容主要包括爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育等。而人文素养教育一般包括人文知识谱系、人文精神、人文情感及人...

1、加强学前教育并重视与国小教育的衔接。许多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与国小教育的衔接；2、强化普及义务教育并延长义务教育年限。现在世界上三分之二以上的国家实行...

教育的社会需求：是指在一定社会历史发展阶段上，基于国家未来经济与社会发展对劳动力和专门人才的要求而产生的对教育有支付能力的需要。从表面上看，受教育是个人的行为，但受过教育的人会对...

教育的社会功能有：1、改善人口质量，提高民族素质的功能；2、促进文化延续和发展的功能；3、促进经济发展的功能；4、促进政治民主化的功能；5、调节人与自然的关系，促进社会可持续发展的功能；6、对...

教育的社会功能表现在教育对其他社会子系统的作用，包括人口、政治、经济、文化等方面。1、教育改善人口质量，提高民族素质的功能；2、教育促进文化延续和发展的功能；3、教育促进经济发展的...

1、礼不下庶人：学术和教育为王宫及各级政府把持，礼器也全由官府掌握，民间没有条件举行学术活动，更无学校；2、官师不分：学校设在官府之中，官吏既是教育官员，也是学校教师；3、政教合一：教育机构与...

教育社会学：是研究教育的社会性质、社会功能以及教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。研究领域主要有社会结构与教育的关系、社会化过程与教育的关系和社会变迁与教...

近朱者赤，近墨者黑。教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。我们的教育方针，应该使受教...

一、教育受社会的生产力发展水平的制约：1、生产力的发展水平制约着教育目标的设定；2、社会生产力的发展水平制约着教育事业发展的速度、规模和学校的结构；3、社会生产力的发展水平制约着...

教育社会化是指使受教育者德智体美劳得到全面发展，一切具有教育影响的力量被恰当地调动和利用，创造一个无缝的教育系统。教育是在做一种“社会化”的工作，它的重心在于提高人的素质。...

非独立性（没有特定的教育场所和专职教育人员）；原始性（同生活结合在一起，是多方面的）；平等性（所有成员都平等的接受教育）；普及性（教育内容主要包括制造生产工具的经验、公共生活的规范、艺术和宗教...