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发表于:2020-12-22
1、从性质上看,朗诵是一项对文学作品进行再创作的艺术活动,它具有表演性质,具有明显的演出目的;朗读只是一般的有声语言活动,目的是为了自己或大家一起来学习或了解一些文章,不存在表演成分...
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发表于:2017-07-28
中华古诗词句押韵,朗朗上口,纯净美好。在咿呀学语的时期,家长经常念古诗给宝宝听,能很好的促进语言能力哦!5到7岁儿童朗诵诗歌静夜思(唐)李白:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。...
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发表于:2021-01-15
Mostofthemindicatetousonebrightwayleadingtoaisnevergiveup.ManypeopleknowthatMichaelJordanisthegreatAmericanbasketballcanhebecometheworld’sbestbasketballuseJordanhasafamo...
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发表于:2016-05-17
朗诵是一种技能,肯定有技巧在内。掌握了朗诵技巧,肯定能增强表情达意的效果。那么朗诵有什么技巧呢?1、停顿朗读时,有些句子较短,按书面标点停顿就可以。有些句子较长,结构也较复杂,句中虽没...
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发表于:2019-04-27
朗诵词一般写在歌词之前,起到一种铺垫、提示、总起的作用,是一种常用的手法。主要为了调动听众或读者的思想感情,为后面情绪的渲染做铺垫。朗诵,一般都在舞台上,在大庭广众之中进行。朗诵者...
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发表于:2019-02-26
《水调歌头·明月几时有》作者:【宋】苏轼。明月几时有。把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应...
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发表于:2020-11-03
沁园春的朗诵方法:1、要注意沁园春这首诗词的感情,在朗诵时朗诵出诗词特有的感情和作者豪迈的气概;2、要注意断句,每句诗词之间不要太过紧凑;3、注意每句中词语的间断;4、注意朗诵者的语速,在...
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发表于:2020-04-30
1、紧扣主题,朗诵内容充实生动,有真情实意以及寓意深刻,富有感召力得1分。2、衣着得体得0.5分。3、精神饱满,姿态得体大方得2分。4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵...
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发表于:2019-03-13
1、朗读是培养语感的最有效最直接的方式。学习语文的最重要的目的是让孩子们获得丰富的语感。语感是语言学习的最高境界。语感包括的范畴是语音感、语义感、语法感。语音是基础,朗读首...
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发表于:2019-04-19
1、默读、轻诵:这两种方式的区别在于:前者只动嘴不出声,后者虽有声但不大,它们的作用都是通过反复练习逐渐熟悉、了解作品,使声音形式的设计能用作品相关部分的内容和谐一致,逐步具体化...
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发表于:2020-02-05
原文:泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。赏析:抒写诗人在门阀制度重压下,深感世路艰难激发起的愤慨不平之情...
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发表于:2018-04-07
如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟,以希望为哨兵。我愿意为了学习而活着,不愿意为了活着而学习!懒惰就象一把锁,锁住了知识的仓库,使你的智力变得匮乏。欢乐是我们的双...
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发表于:2020-06-28
怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴...
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发表于:2017-07-26
1、给2-3岁的孩子阅读的书,最好是朗朗上口,有节奏、有韵律感的儿歌和童谣,这样能够让孩子感受到语言的美,从而对阅读产生最初的兴趣。等到孩子的年龄大一些后,就可以选择与孩子的兴趣、理解...
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发表于:2016-11-09
我愿意为了学习而活着,不愿意为了活着而学习!(作者:培根)如果你希望成功,就以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟吧。(作者:爱迪生)你从父母那里学到爱,学到笑,学到怎么走路。可是一打开书,你会发...
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发表于:2018-02-06
(一)选择朗诵材料朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情,引起听众共鸣,首先要注意材料的选择。选择材料时,首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。因为形象感受是朗诵中...
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发表于:2016-07-24
朗诵班主要学习如何用优美的语言、端庄的仪态和丰富的表情来呈现朗诵的艺术效果。一般来说,主要学习普通话语音、朗诵的基本礼仪、朗诵的技巧、朗诵训练的诗歌和美文、朗诵实战训练等方...
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发表于:2021-08-08
1、停顿:停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时,既不能一字一停,断断续续地进行,也不能字字相连,一口气念到底,无论是朗读者还是听众,无论是生理要求,还是心理要求,朗读中的停顿都是必...
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发表于:2017-05-17
如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟,以希望为哨兵。如果你希望成功,就以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟吧。你从父母那里学到爱,学到笑,学到怎么走路。可是一打开...
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发表于:2021-08-09
懒惰就象一把锁,锁住了知识的仓库,使你的智力变得匮乏。如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟,以希望为哨兵。我愿意为了学习而活着,不愿意为了活着而学习!教育就是要使人...
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发表于:2017-03-01
小经验方法/步骤1启动MicrosoftEdge浏览器2打开一个英文网页3右键选择朗诵4点击选择单词,则朗诵从选择的位置开始重新朗诵5点击上方的按钮可以暂停朗诵6右侧的语言选项可以调整相关的...
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发表于:2016-04-12
诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听众的共鸣。对于服饰,没有特别严格的限制,但是基于文...
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发表于:2018-07-18
教育就是要使人具备一种能力,可以听到任何话都不动怒或丧失自信。如果你希望成功,就以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟吧。欢乐是我们的双翼,悲痛是我们的动力。如果你希望成功,当以恒...
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发表于:2020-08-30
1、出自李清照《声声慢》寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,...
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发表于:2021-09-04
董卿在中国诗词大会朗诵过的诗歌有《我愿是激流》、《匆匆》、《青春》。董卿,1973年11月17日出生于上海市。中央广播电视总台央视主持人。先后毕业于上海戏剧学院1999届本科班和华东师...