段意的精選

1、第一段為第一自然段，講作者初到草原見到的美麗景色。2、第二段為第二自然段、第三自然段和第四自然段，講蒙古同胞身着節日盛裝熱情歡迎遠來的客人，蒙漢兩族朋友相見後，互相問候，握手歡笑...

第一段：通過正面論述老師的作用、從師的必要性和擇師的標準；第二段：運用正反對比論證的論證方法，批判“恥於從師”的不良風氣，表現出作者勤於求師的高尚品質；第三段：引用具體的歷史事例，論證“...

1、一至三段：回鄉消夏。寫我在平橋村受到小朋友的熱情接待，過着自由的生活。2、四至二十一段：坐船看戲。寫我和小夥伴到趙莊看社戲的情景。3、二十二至三十段：偷吃蠶豆。寫看社戲後返回平...

第一部分：1到7自然段，寫頂碗少年不怕兩次失敗，第三次終於穩住了頭頂的那一疊瓷碗，贏得了所有觀眾的熱烈掌聲；第二部分：8自然段，寫那位頂碗少年給我的啟迪；《頂碗少年》講的是在上海的馬戲團裏...

全文共24個自然段，分為五部分，具體如下：1、第1自然段：我的伯父魯迅先生逝世後人們以各種各樣的形式來追悼他，向他致敬。表現了魯迅先生在人民羣眾中享有很高的聲望；2、第2至3自然段：魯迅與我...

山雨的第1、2、3、4段寫雨來的時候,描寫雨來的很突然、很猛。第5、6、7自然段,寫雨中的山林，是全文的重點。這三個自然段從聽到的、看到的、想到的三個方面,描述了雨中山林美景，寫雨中。...

第一自然段：在中國近代的悲慘歷史背景下引出鄧稼先。第二自然段：鄧稼先的生平經歷以及對祖國的奉獻。第三自然段：用奧本海默和鄧稼先作對比，襯托出鄧稼先的崇尚品質。第四自然段：作者為中華...

段意：生命世界都是奇妙的，所以我們要敬畏生命。《奇妙的植物世界》是一本影響奧巴馬、克林頓等幾代人成長的經典科普作品；50多個國家兒童共同的選擇;美國國家出版獎獲獎圖書；股神巴菲特唯...

1、對蘇州園林總的印象。2、介紹蘇州園林的共同點。3、介紹建築物的佈局。4、介紹假山池沼的藝術。5、介紹花草樹木的畫意。6、介紹花牆廊子的層次。7、介紹細小角落的圖畫美。8、介紹...

1、第一段寫錢學森乘一艘巨輪返回祖國。2、第二段寫錢學森在美國留學時刻不忘祖國。3、第三段寫新中國誕生使錢學森和十幾位在美國的留學生格外興奮，錢學森渴望早日回國。4、第四段寫錢...

段意：詩題雖為《湘夫人》，但詩中的主人公卻是湘君。這首詩的主題主要是描寫相戀者生死契闊、會合無緣。作品始終以候人不來為線索，在悵惘中向對方表示深長的怨望，但彼此之間的愛情始終不渝...

段意，就是段落的意思。就是一段話裏的重點表達，重點意思；圍繞這段話，它主要是表達什麼，重點什麼。一般都是首句或尾句為中心句。近義詞有，條意，章意。...

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。譯文：老朋友從西邊辭別黃鶴樓，在百花盛開的三月去繁華的揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。譯文：孤獨的帆船遠去的影子在蔚藍的天空裏消失了，只看到長江...

1、摘句歸納法。就是從文章的段落中摘抄能反映全自然段的主要內容的句子作為本段的段意。我們從文中所摘抄的句子往往必須起到引起下文，統領全段的作用。有的在文章中的段首，起到了概括...

1、第一部分：1至2自然段，描寫了我見風箏而悲哀，是因為想起小時候精神的虐殺的一幕。2、第二部分：3至4自然段，回憶了當年粗暴制止小弟做風箏給他造成的傷害。3、第三部分：5至8自然段，寫出了時...

1、第一部分，包含第一段到第七段，寫聞一多先生作為學者方面的説和做。2、第二部分，包含第八段到第十八段，寫聞一多先生作為革命家方面的説和做。3、第三部分，包含第十九段到二十段，寫對聞一...

《談骨氣》原文共十二個自然段，選入課本時略去了第三自然段和第六自然段，現存的十個自然段，在閲讀時可以分為三層：1、第一層包括第1至4自然段，這一層首先直接申明“中國人是有骨氣的”，繼而...

1、第一大段為第一到第五自然段。段意：主人公為珍珠鳥營造了良好的生活環境；2、第二大段為第六到第十三自然段。段意：雛鳥在主人公的呵護下成長，並且主人公取得了它的信賴；3、第三大段為第...

1、第一部分（第1段）交代唐雎出使秦國的原因。秦王“以五百里之地易安陵”為誘惑，企圖吞併安陵國，遭到拒絕，秦王不悦，表明安陵危在旦夕。這部分是情節的開端；2、第一層（第2段）唐雎義正辭嚴地駁斥...

第7課船長分段，段意：課文共三十自然段，可分為三段；第一段（1——2自然段）：寫客輪被撞,情勢危急；第二段（3——28自然段）：寫船長鎮定自如,指揮自救；第三段（29——30自然段）：寫船長堅守崗位,以身殉職。《...

全文共分成五段，第一段講作者初次見到的草原景色，第二段講主人來到幾十裏外歡迎遠客，第三段講在蒙古包外迎客的情況，第四段講進了蒙古包相互敬酒的情況，第五段講主客話別。中心思想為本文記...

第一段（第一自然段）：寫作者記憶中的閏土，突出了閏土勇敢機智的形象。第二段（二到三自然段）：寫家祭時，父親允許閏土來管理祭器。第三段（四到五自然段）：寫作者第一次跟閏土見面的情形。第四段（六到十...

一、第一段：開宗明義，提出現在人們對“不求甚解”古義的否定；二、第二至四段：正面闡述陶淵明的本義，指出“一定要好好讀書”。1、第二段：不要“一下子想完全讀懂所有的書”，要“會意”；2、第三...

第一段：二泉的自然環境和小阿炳跟着師傅到二泉賞月的情景；第二段：不幸的經歷沒有泯滅阿炳對音樂、生活的熱愛，他又來到二泉，心潮激盪，似乎聽到人世間的不平之聲；第三段：阿炳在二泉邊用二胡傾吐...

第一部分：第一自然段。總領全文：揭示了文章的寫作意圖，讓大家用藝術的眼光去鑑賞蘇州園林，並突出蘇州園林在園林藝術中的0地。“標本”一詞確切地説出了蘇州園林在中國園林藝術中的地位和...