啟發的精選

1、蔡倫總結了前人造紙的經驗，帶領工匠們用樹皮麻頭、破布和破魚網等原料來造紙，先把樹皮、麻頭、破布和破魚網等東西剪碎或切斷，放在水裏浸漬相當時間，再搗爛成漿狀物，還可能經過蒸煮，然後...

無私的幫助有助於改善個體在羣體或社會中的利益，做出有利於他人的行為更是一種自利行為。一個願意為了大家的利益而放棄個體利益的羣體，將比一個完全自私自利的羣體擁有更多生存的機會。...

憫農其一：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。啟發就在於，農民伯伯勞作辛苦，人們應該珍惜糧食，不要浪費農民伯伯的辛勤勞動，做到節約資源的好習慣。憫農其二：春種一粒粟，秋收萬顆子...

原文：管寧華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐:"子非吾友也。"釋義：割斷席子，表示斷絕交情，不再來往。...

青銅一家人的生活態度給我們的啟發是，青銅能吃苦且心地善良的人。無論生活多麼艱辛，都不能放棄希望，要齊心協力，共同努力。《蘆花鞋》是節選自曹文軒《青銅葵花》第四章的內容是愛的故事，收...

一般數學領域基本上劃分為四大部分：數與計算；量與測量；形狀空間；邏輯推理。數與計算唱數與點算：唱數是語言上的表達，點算是手與口的對應，為了讓幼兒確實瞭解數字的量，可以用實際的物品貴孩子點...

1、發人深省：發：啟發；省：醒悟。啟發人深刻思考，有所醒悟。2、振聾發聵：聵：天生耳聾，引申為不明事理。聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊塗麻木的人，使他們清醒過來。3、發人深...

孔子説：“不憤不啟，不悱不發。”朱熹注：憤者，心求通而未得之意，悱者，口欲言而未能之貌。啟，謂開其意，發，謂達起詞。“啟發”一詞由此而來。孔子曾經説“不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅則不復...

啟發：要有敢於奮鬥的精神，不能在乎外在條件的好壞。要胸懷遠大的目標，不能受不理想的客觀條件束縛。要珍惜時光，努力去實現人生的價值。海倫·凱勒故事簡介：一歲時因病喪失人視覺和聽力，可海...

符合要求的語句有：1、做事先對預期結果進行設想，期望值不要訂得太高，要把各種不利因素充分考慮。2、處在逆境，要保持心理平衡，要想同類事情類比別人也曾遭到過，可能比自己更嚴重。3、不空虛，...

由儉入奢易道出了經濟學中的一個原理：消費習慣具有不可逆性，經濟學家稱為“棘輪效應”。棘輪效應是出於人的一種本性，人生而有欲，“飢而欲食，寒而欲暖”，這是人與生俱來的慾望。人有了慾望就...

《王安石待客》受到啟發如下：1、王安石的品質，不屑那些酒囊飯袋的小人，蕭氏子雖人品不壞，但似乎是一個嫌貧愛富、阿諛奉承的人；2、王安石以自己的行動絕妙的諷刺了那些貪名貪利的人，即使對方...

啟發：1、人應與地球上所有生命和諧相處。2、感受到父母對自己的關懷、愛護，激發學生回報父母的情。3、呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐狸身上的這種閃光的東西繼承併發揚。4、學會感恩，學會...

日本的科學家從螞蟻覓食中受到了啟示，他們開發出一種大規模集成電路,模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運食物，從距離最近的食物源順次向蟻巢源源不斷地輸送信息。根據這種新的信息處理方法，人們...

做任何事情，重要的是要有真才實學，而不僅僅依靠華麗卻虛浮的外表來完成。不是依靠繪聲繪色、無懈可擊的語言辦成的，而是真正的能力。魯人有好釣者：魯國有個人喜歡釣魚。他把桂皮當做誘餌,...

呂蒙的變化啟示：1、通過孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書後大有長進的故事，説明"開卷有益"的道理。2、不要以一成不變的態度看待他人，要以開放的眼光看待事物。3、不能因為事情繁忙就放棄學習，...

1、啟發：我們不能因為一點雞毛蒜皮的小事而把自己的做法做得非常極端，否則，害的不是別人而是自己。2、為別人打造多少間精美的玉器，卻因一念之差的不負責任，而把最粗陋的一件留給自己。3、...

野豬。當野豬聞到刺激性的氣味時，他們會用鼻子在地上使勁拱，鼻孔中的土壤和落葉就會像過濾器一樣過濾掉有害氣體。科學家們根據這個原理，在面具上設計了一個類似於豬鼻子的過濾器，製成防毒...

1、當局者迷，旁觀者清，告訴我們就是一個人，當他在處理，一些事情是作為當局者的時候做出的判斷，可能就不夠全面，也不夠理智，只有作為旁觀者，從外圍看，這個事情才能夠理智的判斷。2、“當局者迷，旁...

學習雖是一種個體行為，更也是一種社會性行為，需要與他人的交流協作，需要與外界的交流。因此建構主義學者提出建構主義學習理論的在“具體情境”中解決問題，與學習夥伴包括老師協作共享。建...

根據野豬的長嘴巴。當時德軍施放毒氣彈攻擊時，發現野豬將鼻子埋在泥土中，躲過了死亡，後來研究發現，野豬的長鼻子拱地，能讓泥土顆粒過濾毒氣，於是便模擬野豬嘴製作了防毒面具，加入木炭過濾。防...

1、現代安全帽是受到啄木鳥的啟發。2、啄木鳥每天那麼努力啄樹卻不會受傷，研究發現，啄木鳥的腦殼構造很特別，能保護它的腦袋不受傷害。因此，人們就根據啄木鳥的腦殼結構，改進了安全帽，讓它能...

杏林春意盎然，讚揚醫術高明。事例：他送給醫生杏林春滿的錦旗。用法：作賓語、定語；用於醫生，人們稱頌醫術高明的醫生經常用“杏林春滿”或“譽滿杏林”。這裏有這麼個典故：眾所周知，“杏林”—...

啟示：1、三人成虎，講的是一位大臣舉例提醒魏王，應明察秋毫，勿聽信流言，但最終魏王還是聽信讒言，遠離了忠臣。這則寓言告訴人們，對人對事不能輕信多數人説的，而要多方面進行考察，並以事實為依據...

啟發：做事情只要專心致志全神貫注，勤奮刻苦，終有一番非凡的成就。王羲之吃墨故事：王羲之小的時候，練字十分刻苦。據説他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有...