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發表於:2020-01-19
《有的人》是當代詩人臧克家為紀念魯迅逝世十三週年而寫的一首抒情詩。所以副標題是"紀念魯迅有感"。詩歌通過兩種人的對照,對"俯首甘為孺子牛"的人傾注了無限深情,表達了崇高的敬意...
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發表於:2020-06-03
《豆腐》一文的解釋:一個人留客人吃飯,上的菜只有一味豆腐,他對客人説:“豆腐是我的性命,覺得其他的菜都趕不上豆腐好吃。”他日到客人家,客人記得他吃飯的喜好,就用魚肉中個個都摻上豆腐。這...
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發表於:2020-08-16
課文《太陽》出自人教版第六冊語文教材當中,該文的主要內容為:太陽是太陽系的中心天體,佔有太陽系總體質量的百分之99、86,先從距離地球遙遠、體積巨大和表面温度很高三個方面介紹了太陽的...
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發表於:2020-05-04
全文共有四個自然段,可分為兩個部分。第一部分是第一到三自然段,講大花貓的古怪性格;第二部分是第四自然段,講剛滿月的小貓十分淘氣。課文先講大花貓的古怪性格。這一部分第一句話先概括地...
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發表於:2020-08-15
有一次太宗曾罷朝回到宮中,怒氣衝衝地説,以後找機會一定殺了這個鄉巴佬。皇后問是誰惹怒了陛下,太宗説:魏徵常在朝堂上羞辱我。皇后退下後穿上朝服,站在庭院內。太宗驚奇地問這是為什麼。...
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發表於:2019-08-28
《記金華的雙龍洞》是一篇遊記,記敍了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敍的。先寫沿途所見的美景;繼而寫外洞的洞口、外洞;再寫孔隙;最後寫內洞。採用了“移步換景法”。表...
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發表於:2016-09-19
牛和鵝這篇課文主要講了主人公被鵝追趕,從而相信牛的眼睛看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鵝的眼睛看人,人比鵝小,得出鵝不怕人的結論。是一篇語言生動、童趣十足、又藴含一定哲理的文章。尤其...
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發表於:2019-03-10
1、前人栽樹,後人乘涼。老大爺雖然有可能吃不到自己親手種的蘋果樹上結的蘋果,但吃到蘋果的人一定不會忘記他的。2、做人不能只顧自己,要多想着別人,要學習老人高尚的無私奉獻精神。3、學...
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發表於:2016-09-25
釘子這篇短文是按邏輯順序記敍的,釘子指的是尖頭狀的硬金屬(通常是鋼),作為固定木頭等物用途。錘子將釘子釘入物品中,近來也有電釘槍,瓦斯釘槍的出現。釘子在因用途眾多而有著不同的形狀,最常...
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發表於:2015-12-01
主旨:作品的明線描寫了羣眾的愚昧和麻木。主人公華老栓愚蠢地相信人血饅頭能治癆病,居然讓孩子把革命者的鮮血當“藥”吃,而且對革命者這樣冷漠無情,對劊子手康大叔反倒畢恭畢敬。茶館裏的...
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發表於:2021-09-09
《點金術》這篇童話故事主要講希臘國王麥得斯十分喜歡金子,神靈為了懲罰他的貪得無厭,賜予了他點金術。當他在獲得了點金術後,遇到了一系列的遭遇。課文形象生動,愛憎分明,作者用淺顯通俗的...
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發表於:2019-12-01
《青山處處埋忠骨》這篇課文是人教版五上年級第八單元的二十七課。本文主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰爭中光榮犧牲後,毛澤東得知這個噩耗後極度痛苦的心情和對岸英遺體是否...
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發表於:2021-04-20
這是一篇略讀課文,饒有趣味地講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係,展示了泰國獨特的地域文化。課文共有5個自然段,每個自然段單獨成段,圍繞着泰國人與大象關係親密,第1自然段概述在泰國大...
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發表於:2020-09-30
1、略無闕處,“闕”通“缺”,斷缺;2、哀轉久絕,“轉”通“囀”,鳥叫聲。...
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發表於:2019-10-29
現在的小説一般分為武俠、仙俠、修真、重生、玄幻、言情、科幻、校園、網遊、都市、軍事、歷史、懸疑、推理、末日、生化危機、奇幻、化學和穿越等幾個大類。小説是文學體裁四分法中的...
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發表於:2019-01-21
綠這篇課文裏面有三個省略號。《綠》是中國現代散文家朱自清於1924年2月所作的一篇寫景散文。全文以熱情的筆調,對梅雨潭的景物進行了細緻的描寫,頌揚了祖國大自然的絢麗風光,寫得清新細...
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發表於:2019-05-05
琥珀這篇課文是按按事情發展順序寫的。文中1-12自然段敍述了琥珀的形成過程,其中講述了掛在老松樹上的松脂球的形成;11-12段講述松脂球變成化石,即琥珀的形成,琥珀裏面包裹着一對天敵,進一...
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發表於:2019-01-21
《紙的發明》是國小三年級語文下冊的課文,這篇課文寫出了造紙術的發明過程,每個過程對人們生活的影響,以及我國造紙術發明及傳播,對人類社會進步的促進與影響。造紙術是中國四大發明之一,發...
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發表於:2020-01-26
《棗核》是一篇優美散文,選自《蕭乾文集》。已被編入:上海教育版語文七年級上冊第九課、蘇教版語文八年級上冊第五課、人教版語文七年級上冊第九課。作者簡介:作者蕭乾出生於1910年1月27...
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發表於:2020-08-03
啟示是一定要懂得勤于思考,並且不同的角度去探索問題以及發現問題,從而創造出好的發明,17世紀初的一天,荷蘭小鎮的一家眼鏡店的主人利伯希,為檢查磨製出來的透鏡質量,把一塊凸透鏡和一塊凹鏡...
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發表於:2019-01-04
找陰涼這篇課文是按時間的先後順序寫的,順敍是指按照事件發展的時間先後次序來敍述,倒敍,是根據表達的需要,把事件的結局或某個最突出的片段提在前邊敍述,然後再從事件的開頭按原來的發展順...
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發表於:2016-02-19
《琥珀》這篇課文:琥珀是什麼?它是怎樣形成的?誰發現的?課文講了有關琥珀的哪些內容?琥珀有何特點?課文哪方面內容是作者想象的,哪方面內容是對琥珀的真實描繪?等等。《琥珀》雖然敍述的是17世...
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發表於:2020-11-24
擬人、欲揚先抑;擬人:1、更可惡的是它遇到另一隻母雞的時候,它會下毒手,乘其不備,狠狠的咬一口,咬下一撮兒毛來,中的“下毒手”;2、有的時候,它不這樣亂叫,可是細聲細氣的,有什麼心事似的,顫顫微微...
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發表於:2020-10-23
出自《世説新語-政事》:山司徒前後選,殆周遍百官,舉無失才;凡所題目,皆如其言。唯用陸亮,是詔所用,與公意異,爭之,不從。亮亦尋為賄敗。譯文:司徒山濤前後兩次擔任吏部官職,幾乎考察遍了朝廷內外...
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發表於:2019-01-21
《蜜蜂》是法國著名的昆蟲學家法布爾的作品,選自人教版第五冊第14課,這篇課文主要是寫了蜜蜂是否具有辨認方向的能力,體現了作者嚴謹的科學態度和求實作風。法布爾是法國著名昆蟲學家、文...