以文為的精選

辛棄疾手中，詞的語言更加自由解放，變化無端，不復有規矩存在。辛詞在語言技巧方面的一大特色，是形式鬆散，語義流動連貫，句子往往寫得比較長。文人詞較多使用的以密集的意象拼合成句、跳躍地連...

“以文為詞”是中國詞學批評史上一個重要的詞學概念。其概念導源於宋代,後來逐漸發展成熟。“以文為詞”在結構上表現為音律、句法、話語特徵以及敍事性特徵等方面的突破;在內在核質上...

辛棄疾將辭賦古文的章法、句式以及議論、對話等具體手法移植於詞，為散文藝術與詞體創作之間打通了道路，擴大了詞的表現方法。在用典使事方面，驅遣自如，廣博精當，不但善於點化前人的詩句成語...

海水中生長的三文魚其體內的的寄生蟲無法在人體內長期生存，因此適合生吃三文魚鱗少且刺少，肉色為橙紅色，生吃的話口感細嫩鮮美。三文魚中的營養成分可以直接被人體所吸收，不需要進行加熱。...

以堅強為題的議論文如下：堅強是輝煌，幾間簡陋的房間，落後的技術，不分晝夜的明燈，這就是居里夫人的生活，沒有掌聲，沒有支持，強忍丈夫逝世的悲痛，獨自戰鬥，在失敗中取得成功，説過一句話印象深刻從來...

山無稜，天地合，乃敢與君絕。願得一心人，白頭不相離。得成比目何辭死，願作鴛鴦不羨仙。身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。相見時難別亦難，東風無力百花殘。曾經...

《燕子》一文以燕子為記敍的線索，可以按燕子的外形、燕子從哪裏來、燕子的飛行和停歇的順序來理解。《燕子》是鄭振鐸寫作的散文，這篇散文寫的是桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。作...

何以文為，表反問的句式，意思是：為什麼要…呢？同時也是倒裝句，賓語前置。正常語序為：以何文為。“為”在這個句式中已經逐漸虛化，成為一種句末語氣詞。“何以A為”這個句式中，“以”當理解為介...

①點明線索使文章條理清晰。②激發讀者的興趣。③燈籠寄託着作者的情感。文中與燈籠有關的地方1、挑燈迎祖父回家，聽祖父講進京趕考的掌故；2、母親接過紗燈，遞給消夜食品；3、村頭紅燈高照，...

重農抑商是中國曆代最基本的經濟指導思想，其主張是重視農業、以農為本，限制工商業的發展。從商鞅變法規定的獎勵耕戰，到漢文帝的重農措施，都是重農抑商政策的體現。中國古代經濟基礎是自給...

有兩種意思：1、是"以之為"的省略句式，譯為“把什麼當作或者作為”。例如：若舍鄰鄭以為東道主。譯作“假如放棄滅鄭的打算,而讓鄭國作為您秦國東方道路上的主人”。2、”認為“。例如：以...

psb文件可以轉為psd，只需要用PS打開PSB文件，重新另存為PSD格式文件格式即可。psd格式的文件是一種圖形文件格式，因此，使用看圖軟件如ACDSee或圖形處理軟件如PhotoShop等都可以打開的。...

以事物的不同方面為序。表達的方法：《藏戲》主要採用比喻、反問、象徵、誇張手法生動形象地説明事物；語言風格：《藏戲》的語言豐富多樣、生動傳神，頗具文學色彩。藏戲作者簡介：馬晨明，1977年...

蘇中地區主要以新石器文化和絲綢文化為主。新石器文化：該地區新石器文化遺址約有上千處，文化遺址有龍虯莊遺址、青墩遺址、周邶墩遺址、唐王墩遺址、高郵商周古文化遺址、儀徵神墩商周古...

可分為以下三種：1、上行文：下級機關向上級主管機關的行文；2、下行文：上級機關向下級機關的行文；3、平行文：平級機關之間、不相隸屬機關之間的行文。公文是公務文書的簡稱。公務文書是法定機...

課文以《姥姥的剪紙》為題，揭示了所要描寫的人物是姥姥及與姥姥聯繫緊密的事物剪紙。剪紙是貫穿全文的線索，其用意在借剪紙來寫人傳情，寄情於物。剪紙不光點明姥姥剪紙技藝的高超，更是姥姥...

《國家行政機關公文處理辦法》規定，成文日期以負責人簽發的日期為準，聯合行文以最後簽發機關負責人的簽發日期為準。電報以發出日期為準。成文時間要求年月日三者俱全，一律用漢字書寫。“...

郭子儀，華州鄭縣人，唐代名將、政治家、軍事家。郭子儀早年以武舉高第入仕從軍，積功至九原太守，但一直未受重用。唐代宗任命郭子為尚書令，郭子儀懇辭不受。代宗又命五百騎兵持戟護衞，催促他到...

“以立意為覆宗，不以能文為本。”寫文章應以確立意旨為宗旨，而不以擅長。意謂某些文章（如諸子哲學論文），主要取其思想內容，而不着重其寫作技巧。語出南朝蕭統《文選序》：“老莊之作，管孟之流，蓋...

儒家文化的核心是“仁”。儒家文化是以儒家學説為指導思想的文化流派。儒家學説為春秋時期孔丘所創，倡導血親人倫、現世事功、修身存養、道德理性，其中心思想是恕、忠、孝、悌、勇、仁、...

出自明朝的宋濂編修的《元史》中的《列傳第五十九》。其中含有該句的片段為：臣聞天子之職，莫大於擇相，宰相之職，莫大於進賢。苟不以進賢為急，而惟以殖貨為心，非為上為德、為下為民之意也。《...

文以氣為主的含義如下：三國魏曹丕的文學美學命題，首先是指文學作品審美價值之高下直接與文氣之質性強弱有關，同時作品之氣與作者之氣也相一致，指作者的氣質，才性，習染，志趣，德操等等主體精神內...

文學是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現實的藝術，包括戲劇、詩歌、小説、散文等，是文化的重要表現形式，以不同的形式表現內心情感和再現一定時期和一定地域的社會生活。文學有以下相...

線索是文章中貫穿整個情節發展的脈絡。它把作品中的各個事件聯成一體，表現形式可以是人物的活動、事件的發展。線索的主要分類有：1、以事情發展順序為線索，2、以時間順序為線索，3、以地點...

1、班會主題：以“文明禮儀伴我行”為主題；2、班會目的：促使同學們認識到講究文明禮儀的重要性，使班級成為文明禮儀的宣傳和示範窗口，使同學成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現代化綠色校園良...