因施的精選

因材施教是教學中一項重要的教學方法和教學原則，在教學中根據不同學生的認知水平、學習能力以及自身素質，教師選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學，發揮學生的長處，彌補學生的...

1、腳手架、模板和支撐、起重塔吊、物料提升機、施工電梯安裝與運行，人工挖孔樁、基坑施工等局部結構工程失穩，造成機械設備傾覆、結構坍塌、人員傷亡等事故。2、工程材料、構件及設備的...

生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍，所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中，自動是自覺的行動，而不是自發的行動，自覺的行動，需要適當的培養而...

施工順序是指單位工程內部各個分部工程之間的先後施工次序。一般應考慮以下因素:(1)遵循施工程序：如前題所述。(2)符合施工工藝要求：這種要求反映出施工工藝上存在的客觀規律和相互間的...

目標管理實施的四項影響因素是投資、進度、質量、安全。目標管理是以目標的設置和分解、目標的實施及完成情況的檢查、獎懲為手段，通過員工的自我管理來實現企業的經營目的一種管理方法...

“因材施教”顧名思義就是教師根據每個學生的個別差異及其形成的規律，針對學生的不同特點，採取不同的教育措施，對其進行相應的教育，使學生按照不同的途徑。在不同的條件和方式中成長成才，取...

財佈施：是指錢與物；法佈施：是指佛法與道理或是為人結下佛緣；無謂佈施：是利用自己的能力，幫眾生消除恐懼或救助其生命困境。這些只是福德，六道內的福報，佛家贊同佈施，是因為他可以提高人的慈悲心...

教學中的因材施教做法：1、尊重學生個體差異，體現因材施教的原則，充分發展學生的個性特長，在教育中既要把握學生整體性特徵，又要顧及學生個性化特點；2、教師要及時轉變角色，轉變態度，轉變方式；3...

危險無處無時不在，我們應學會識別危險因素，採取防控措施。機牀危險因素。機牀本身對向旋轉咬合部分、靜止切削工具刀具、旋轉部件和軸、飛出物、往復運動和滑動部件。設備機電方面。設備...

沙漠化的形成原因有人為活動、地理環境因素、氣候因素，人為因素的根本原因是人口增長快，人地矛盾突出，解決的根本措施有控制人口數量，提高人口素質，實行生態移民政策；採取綜合措施，多方面解決...

宋代不抑兼併實施的原因是：1、土地兼併在一定時期內起到了促進經濟發展的作用。宋朝採取的不抑兼併的土地政策，順應了土地私有制的發展要求。2、宋朝的土地制度實際上是對大地主土地所有...

實施家庭暴力的原因：1、歷史方面。受封建傳統觀念影響，相當數量受害婦女還存在男尊女卑、夫權等觀念。2、經濟方面。男主外、女主內的傳統家庭分工模式，導致部分婦女經濟不獨立。3、思想...

因材施教是指面向全體學生，發展學生個性，營造和諧、自由、安全的教學氛圍。教師依據學生的實際教學情況實行相應的教育，教師始終處於主導地位。好處：1、激發興趣，發展個性，充分發揮個人先天...

施肥的時期、種類與數量因樹齡、樹勢、品種、結果多少、產量、氣候、土壤肥力狀況以及肥料性質、有效成分含量而異。根據桃樹的年齡時期和各物候期生長髮育對養分需求的狀況與特點，決定...

因材施教是孔子提出來的。因材施教是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發展。孔子（公元前551年9月28日－公元前479年4月...

任何人都應該有自尊心自信心獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。盤基廣大高原之上的一個高峯；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峯是難以存在的...

因材施教中的施是施加、使用、採取的意思。因材施教是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發展。因：根據；材：資質；施：施加；教...

原因：種子帶菌。種子帶菌是病害遠距離傳播的主要途徑，也是新菜田發病的原因之一。播種前不注意種子消毒處理工作，也給病害發展帶來了有利條件。重茬栽培使土壤中菌源積累，導致病害發生保護...

因材施教是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發展。所謂因材施教，是指教師從學生的實際出發，使教學的深度、廣度、進度...

羅斯福新政是指1933年富蘭克林·羅斯福任美國總統後實行一系列經濟政策：救濟、復興和改革，也稱三R新政。新政增加政府對經濟直接或間接干預，緩解了大蕭條帶來的經濟危機與社會矛盾。羅斯...

1、深入細緻地研究和了解學生，弄清每個學生的興趣、愛好、性格特點、學習態度、知識基礎、健康狀況以及家庭、社會背景等。對上、中、下的學生典型作重點的個案研究，然後由點到面逐步推...

因材施教是教學中一項重要的教學方法和教學原則，其中因材施教的方法是：1、教師需要留意觀察分析學生學習的特點，分析學生在思維和理解方面具有什麼特點；2、對待學習成績差的學生，要做具體分...

1、恩賜。出自《後漢書安成孝侯賜傳》：“時幸其第，恩賜特異。”例句：維也納人明白，宜人的氣候不只是上帝的恩賜。2、施捨。出自《左傳宣公十二年》：“老有加惠，旅有施捨。”例句：乞丐伸着永不...

金眼彪施恩本是孟州牢城的小管營，州中張團練的部下蔣門神蔣忠仗勢欺人，強行奪去了施恩名下的快活林酒店，並將施恩打成了重傷。施恩心中不甘卻又無力爭奪。恰好武松刺配至孟州牢城營，施恩看...

主要原因是華北與淮海平原和西北地區水資源短缺。“南水北調工程”是中華人民共和國的戰略性工程，是指把長江流域水資源自其上游、中游、下游，結合中國疆土地域特點，分東、中、西三線抽調...