高中生物的精選

磷酸基團是一個集團，帶電，可以和其他物質結合。磷酸是分子，從本質上來看不是同一種物質。磷酸是一種獨立存在的物質，磷酸基團是通過化學鍵連接在其他物質上時的磷酸，磷酸基團是不能獨立存在...

學生想要提高生物成績，就需要在學習的時候，經常用腦去思考問題。生物在學習過程中，難免會遇到各種問題，而帶着問題去學習，才會事半功倍。生物是一門實驗的科學，探究生物學的基本技能和方法，需...

表現型簡稱表型，具有特定基因型的個體，在一定環境條件下，所表現出來的性狀特徵的總和，它包括基因的產物，各種形態特徵和生理特性，甚至各種動物的習性和行為等，但在雜交試驗中，表現型僅指與分離...

1、當外環境温度變低時，機體產熱多，散熱也多；2、當外環境温度升高時，機體產熱減少，散熱也減少；3、產熱多於散熱則體温升高，產熱少於散熱則體温降低，使得體温維持相對恆定。...

概念：物種簡稱“種”，是生物分類學研究的基本單元與核心。是一羣可以交配並繁衍後代的個體，但與其它生物卻不能交配，不能性交或交配後產生的雜種不能再繁衍。1982年對物種進行了重新定義認...

這是指放射性同位素標記試驗方法。合成RNA需要ATP，UTP，CTP，GTP4種核糖核酸。人工合成這些，並且把其中的第二位的磷酸基換為具有放射性的磷32（P32)。在細胞培養液中加入。當細胞開始轉錄，合成...

1、信息分子：是指生物體內、外具有調節細胞生命活動的化學物質，既非營養物，又非能源物質和結構物質，也不是酶，它們主要是用來在細胞間和細胞內傳遞信息，如激素、神經遞質和淋巴因子等統稱為...

高中生物配子就是生殖細胞比如精細胞，卵細胞，對於二倍體生物，其會減數分裂產生單倍體，這裏單倍體就是它的配子。單倍的配子互相兩兩融合，又形成二倍體的細胞，這二倍體就叫合子。對於一倍體生...

高中的生物，只是很粗略的講講最簡單的生物學知識，涉及一點細胞生物學、植物學、動物學和遺傳學、生態學的內容。大學的生物專業開設的課程：植物學、動物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學...

高中生物學習的信息分子主要有：1、生物學中起催化作用的主要是酶。2、傳遞信息的分子主要是：神經遞質和激素。3、酶在反應前後不會被水解；神經遞質一般會被水解，如乙酰膽鹼會被乙酰膽鹼酯...

1、提前預習。提前預習課本，將預習過程中遇到的問題重點標記，上課認真聽講或向老師請教；2、課堂聽講。課堂認真聽講，跟着老師的思路思索，理解知識之間的聯繫；3、課後練習。課後大量練習，熟悉...

高中常見真核低等植物指沒有根莖葉的植物,例如:藻類、苔蘚類、蕨類、綠藻硅，硅藻，褐藻，紅藻，殼狀地衣，葉狀地衣，枝狀地衣等。衣藻、輪藻、黑藻、水綿等。低等植物指是與高等植物相對，藻類、菌...

當酵母菌處於旺盛生長階段，液泡中沒有什麼內含物，隨着細胞老化，其中出現了異染顆粒、肝糖粒、脂肪滴等顆粒狀貯藏物以及DNA酶、蛋白酶、脂酶等多種水解酶類；可調節細胞滲透壓，並與細胞質進...

1、認真審題：審準實驗目的和原理：明確驗證的“生物學事實是什麼，”或“生物學事實”的哪一方面；實驗所依據的生物學原理是什麼；2、找出自變量和因變量：找出自變量和因變量，以及影響本實驗的無...

高中生物實驗方法：1、顯微觀察法：如觀察植物細胞有絲分裂的實驗，觀察植物細胞質壁分離和復原的實驗等。2、觀色法：如觀察根對礦質元素離子交換吸附現象的實驗，動物毛色和植物花色的遺傳實驗...

1、將罈子洗淨曬乾，裝入冷開水，加入食用鹽；2、加入花椒、大蒜、辣椒；3、將要泡的菜放入壇中；4、蓋好蓋，倒水密封，放在陰涼的地方，大約一星期即可使用。...

首先總體從編者編書的角度出發，也就是回答編書者為什麼要這樣編寫，其次按系統論和學生的認知規律來進行解釋，要注意生物科學史，同時也可以穿插其他學科的一些知識，理論聯繫實際，把握各章節的...

高中生物需要知道的選擇培養基主要有以下四種：以尿素作為唯一氮源的培養基用於分離分解尿素的細菌；不添加氮源的培養基用於分離固氮微生物；培養基中加入青黴素分離得到酵母菌和黴菌；培養基...

高中生物競賽的難易程度屬於偏上，主要考查學生的知識面和應變能力，以大學內容為主，但其深度相對大學而言不深，可以向專門的奧賽老師或者本校的生物老師請教，高中生物競賽主要涉及的科目為普...

1、斐林試劑。用於鑑定還原性糖。還原性糖如麥芽糖、乳糖等，與斐林試劑發生作用，生成磚紅色沉澱。2、雙縮脲試劑。用於鑑定蛋白質。蛋白質與雙縮脲試劑發生作用，可產生紫色反應。3、蘇丹3...

高中生物大分子有蛋白質、核酸、多糖、糖蛋白、糖脂、蛋白聚糖等等，在生物大分子中除主要的蛋白質與核酸外，另外還有糖、脂類和它們相互結合的產物。相對而言，每個生物大分子內有幾千到幾...

提分方法：1、要讓學生們對生物感興趣是一件重要的事；2、上課要聽老師講課，這是提高選擇題分數的好途徑；3、必要的習題量得認真的完成，但是也不要一昧的做題，要懂得選擇，這對於你成績的提高會...

光合作用即光能合成作用，是植物、藻類和某些細菌，在可見光的照射下，經過光反應和暗反應，利用光合色素，將二氧化碳或硫化氫和水轉化為有機物，並釋放出氧氣或氫氣的生化過程。光合作用是一系列...

1、背。生物習題涵蓋了不少的記憶成分，但是在書本的記憶上有所深化，要求平時在背的時候必須要理解，平時的習題都是書本的深化，大學聯考生物卻又是一個檔次。2、聽。理科生中和生物最相似是語文...

1、取AB兩個試管，A試管中加入1毫升的蔗糖溶液，B試管中加入1毫升的澱粉溶液；2、分別加入等量的唾液澱粉酶1毫升，將兩個試管加入等量的菲林試劑，水浴加熱；3、實驗結果為A試管無顏色，B試管有磚紅...