教學匯入方式有哪些

教學匯入的方式有通過故事匯入，設定懸念匯入，設定一定場景和情境匯入，開門見山，直觀匯入，利用實驗匯入等等，課堂匯入是課堂教學環節，用來安定學生學習情緒。

由精彩的描述匯入能引起學生注意，激發閱讀興趣，引起聯想和想象，使學生自然進入文字。孔子說：“溫故而知新，可以為師矣。”還可以通過溫習與文字內容相關的詩詞來匯入，這樣，既鞏固了古詩詞，又初步感知了文字，自然匯入內容。