最好的一種教學,牢牢記住學校教材和實際經驗二者相互聯絡的必要性,使學生養成一種態度,習慣於尋找這兩方面的接觸點和相互的關係。
教學必須從學習者已有的經驗開始。
勞動受人推崇,為社會服務是很受人讚賞的道德理想。