障碍的精选

1、进行性意识障碍是多种原因引起的一种严重的脑功能紊乱，为临床常见症状之一，意识是指人们对自身和周围环境的感知状态，可通过言语及行动来表达。2、意识障碍系指人们对自身和环境的感知...

400米障碍有两个跑道，一个是100米障碍跑道，一个是没有障碍的100米冲刺跑道。包括：低姿匍匐网、高墙、独木桥、跨桩、壕沟、矮墙、高板跳台、云梯、梅花桩。通过顺序是：100米跑，绕过标志旗转...

影响有效沟通的障碍的因素有以下几个：1、地位障碍社会地位不同的人通常具有不同的意识、价值观念和道德标准，从而造成沟通的困难。不同阶级的成员，对同一信息会有不同的甚至截然相反的认...

沟通障碍有很多方面，例如：1、个人的个性特征差异引起的沟通障碍，个体的性格、气质、态度、情绪、兴趣等的差别，都会成为信息沟通的障碍；2、知识、经验水平的差距所导致的障碍；3、对信息的态...

思想障碍又叫思维障碍，是指思维联想活动量和速度方面发生异常。思维障碍的临床表现是多种多样的，常见的有:1、思维奔逸：表现为思维活动量增多和转变快速；2、思维迟缓：这是一种抑制性的思维...

1、观察：多借鉴一些他人的经验和方法，从观察中成长。2、请教：善于沟通，不懂就问，善于表达出自己的疑惑。3、查阅：查阅一些相关且有针对性的资料，丰富自己，提升自己的知识储备。4、动手：遇到问题...

气体弥散障碍：肺泡与血流经肺泡，毛细血管膜进行气体交换的过程是一个物理性弥散过程。单位时间内气体的弥散量取决于肺泡膜两侧的气体分压差、肺泡的面积与厚度和气体的弥散常数。弥散常...

技术分析：1、步法分析：此障碍跑由三个10米直线跑段组成，但由于途中需绕过9个立竿，交换两次手榴弹，因此，为了节省时间，成功地交换手榴弹，适合的步法很重要。2、具体跑法：666法就是每一跑段都用6...

1、身体重心要低。两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，头抬起，目平视，非运球手臂屈肘平抬用以保护球。2、标准的手臂动作。手臂动作包括球接触手的部位，运球时的动作、拍按球的部位和力量的运...

沟通障碍的表现有说话不清晰，声音嘶哑，鼻音过重或过轻，说话停顿、重复、延长，理解正常但表达困难等。1、构音异常即说话不清晰，有的小儿是个别发音的错误，有的则有很多的错误，以至他人听不懂...

克服沟通障碍方法:1、大胆一些，交流没有顾忌；2、不要碍于面子而失去沟通，想要很好的与别人交流，就要舍去面子；3、沟通有问题也许是交流时没有掌握一定的方式和方法。交谈时应该耐心听他人讲...

个人的性格，气质，态度，情绪，见解等的差别，使信息在沟通过程中受个人的主观心理因素的制约；如果双方在经验水平和知识结构上差距过大，就会产生沟通的障碍；在按层次传达同一条信息时，往往会受到个...

最重要的一点就是心理上的平等和认同，听力有障碍的人心理上很敏感脆弱，如果你的言行举止中带有稍微的歧视的话，他会很受伤的。其次就是平时和听力有障碍的人交流的时候，一定要有耐心，他可能...

第一、想要帮助双相情感障碍患者，我们首先要了解他们。双向情感障碍患者一般指的是精神上受到了很大的伤害，心理上发生扭曲的一类人。他们的性格会反复无常，表现出双面性。第二、对双向情...

有意识地多参加集体活动,培养独立自主的性格,多与人交往,特别是要多与性格开朗的人交往。沟通障碍无论是对我们的感情还是事业都有很大的阻碍，而学会克服我们的沟通障碍，我们才能提升人...

平均听力大于等于41分贝，则属于听力残疾。根据全国人大常委会关于1990年12月28日通过的《中华人民共和国残疾人保障法》第二条的规定：残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能...

非正式沟通的障碍有沟通中断、主题不明、距离阻隔、表达模糊、言行不当等。非正式沟通是指在组织正式信息渠道之外进行的信息交流。当正式沟通渠道不畅通时，非正式沟通就会起到十分关键...

述情障碍：1、述情障碍患者不能适当地表达情绪、缺少幻想，普遍存在于心身疾病、神经症和各种心理障碍的患者中。犹豫述情障碍者对情绪变化的领悟能力差，心理治疗反应不佳，常给治疗带来不利...

资金是大学生创业者的最大难题，在针对大学生创业者的调查中，不论高职、本科或硕士学历的创业者，都有近一半的人认为资金是最大的创业障碍。有31.1%的创业者认为创业失败的主要原因是资金...

青少年的心里障碍有5种，分别为：学校适应不良型的心理问题、强迫型的心理问题、抑郁型的心理问题、焦虑型的心理问题、恐怖型的心理问题。这些心理问题给青少年带来了很大困扰。心理障碍：...

人际交往障碍主要有三方面：（1）文化因素障碍：①语言障碍，如语言、文字、有意义的符号等在交往过程中的误解、曲解、偏见、歧视的障碍；民族或群体在情感和意识上倾向问题；②教育程度差别上的障...

学习障碍儿童分为记忆、知觉与知动、思维，学习障碍儿童是20世纪60年代中期至70年代前期，称“特殊学习障碍儿童”。在理解、运用语言的基本心理过程中有一种或多种障碍的儿童。具体表现为...

生活中的方方面面都可以通过更好地倾听来得到改善，对于管理者和沟通方面来说，倾听的重要性在于：1、倾听可获取重要的信息；2、可掩盖自身弱点；3、善听才能善言；4、可以激发对方谈话欲；5、发现...

1、认知障碍，认知是指人脑接受外界信息，经过加工处理，转换成内在的心理活动，从而获取知识或应用知识的过程，它包括记忆、语言、视空间、执行、计算和理解判断等方面，认知障碍是指上述几项认...

1、嗜睡意识障碍的早期表现，患者经常入睡，能被唤醒，醒来后意识基本正常，停止刺激后继续入睡。2昏睡患者处于较深睡眠，一般外界刺激不能被唤醒，不能对答，较强烈刺激可有短时意识清醒，醒后可简短...