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發表於:2018-10-24
“寓教於人”的意思是教育的宗旨是人,育人為本,德育為先。宣傳和思想教育的內容滲透到娛樂活動之中,是宣傳工作和思想政治工作的一種方法。如通過看電影電視、講故事、學唱歌曲、欣賞音樂...
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發表於:2020-01-23
寓教於人的意思是教育的宗旨是人,育人為本,德育為先。寓教於人。造句:教育工作應寓教於人,教育行政以廉政為先。希望拋磚引玉,以期對我國"精品課程"建設這項寓教於人的高等教育質量工程起...
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發表於:2016-05-25
“寓教於樂,寓學於趣”出自《詩藝》,意思是在娛樂中寄託教育的作用,從字面上來理解就是把教育寄予在樂趣裏。通俗的來説,就是教育要通過藝術和美的形式來進行的一種教育方式。《詩藝》是由...
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發表於:2016-07-11
可根據不同年齡段的孩子,選擇不同的寓言故事,教法一般都是先把寓言故事給孩子講一遍,然後把寓言的寓意給孩子簡單的説一下就可以,並不一定讓孩子瞭解寓言的深層含義,能接受多少就是多少。可...
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發表於:2019-02-18
意思是:用實際行動來表現好過通過語言來講解、傳授。身教就是用實際行動來表現,言傳就是通過語言來講解、傳授。簡單地説,就是用實際行動來影響別人,孔子説過“其身正,不令而行;其身不正,雖令...
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發表於:2020-06-28
置情於理中,一件事可分為感情與理性兩個立場,寓情於理就是以理突現情。是一種寫作手法,在寫作中,把道理、哲理藴含在情感中,讓情感自然流露,就能達到在抒情中闡述道理的目的,而且這種説理方式...
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發表於:2016-04-10
“寓教於樂”是古羅馬詩人賀拉斯提出來的。賀拉斯是羅馬帝國奧古斯都統治時期的著名詩人,還是古羅馬文學“黃金時代”的代表人之一。賀拉斯在《詩藝》中提出,詩應該具有寓教於樂的作用,不...
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發表於:2018-09-02
寓教於樂的方法有:讓孩子在玩的過程中學到了東西,這樣的學習過程會讓孩子更容易去接受,會讓孩子記憶更加準確,能夠激起孩子的求知慾。孩子自己願意去學習和單純的填鴨式的學習效果是大不同...
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發表於:2021-02-16
1、鑿壁借光:匡衡,字稚圭,西漢東海人。他出身農家,祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡,卻喜歡讀書。他年輕時家裏貧窮,白天給人做僱工來維持生計,晚上才有時間讀書。可是家裏窮得連燈燭也點不...
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發表於:2017-05-17
傲慢給人帶來危害,謙卑給人恩惠。不同類的人很難相處。智慧往往勝過力氣。人很不容易遇到善,卻每日為惡所傷害。地利與天機常常給人勇氣去與強者抗爭。勸説往往比強迫更為有效。對惡人做...
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發表於:2021-02-14
1、明日復明日,明日何其多。2、少壯不努力,老大徒傷悲。3、在世界上我們只活一次,所以應該愛惜光陰。必須過真實的生活,過有價值的生活。4、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。5、一萬年太久,...
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發表於:2021-04-20
寓於的意思:1、寓做動詞,於充當介詞。2、居住於某地。例句:寓於,居住也。3、寄寓於,包含在其中。例句:“共性寓於個性”就是矛盾的普遍性存在於矛盾的特殊性裏面。寓的含義:1、原指寄居,後泛指...
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發表於:2021-07-12
寓言故事:是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。特點:結構簡短,多用借喻手法,使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。寓言的故事情節設置的好壞關係到寓言的未...
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發表於:2016-02-11
大於小於等於怎麼教很多朋友都不是很清楚,下面我就給大家介紹下我的經驗吧,希望可以幫助到大家。初步要讓孩子瞭解多,少與同樣多的含義,認識大於號小於號與等於號以及他們表示的用法和意思...
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發表於:2021-07-13
《大般涅槃經》:提及佛將滅時,有一弟子名須跋陀與佛滅前成為最後一個弟子同名因晚年出家,在佛滅時向眾宣説佛陀生前制很多戒,感到煩擾,佛滅後就可解脱了。正其時,迦葉路過聽見,深感佛理有可能...
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發表於:2020-12-24
隸屬於佛教。藏傳佛教,又稱藏語系佛教,或俗稱喇嘛教,是指傳入中國西藏的佛教分支。屬北傳佛教,與漢傳佛教、南傳佛教並稱佛教三大地理體系,歸屬於大乘佛教之中,但以密宗傳承為其主要特色。藏...
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發表於:2018-10-03
地利與天機常常給人勇氣去與強者抗爭。人很不容易遇到善,卻每日為惡所傷害。不同類的人很難相處。那些好高騖遠,不切實際的人必將失敗。勸説往往比強迫更為有效。對惡人做任何正當的辯解...
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發表於:2018-09-01
寓教於樂是把宣傳和思想教育的內容滲透到娛樂活動之中,它是宣傳工作和思想政治工作的一種方法。如通過看電影電視、講故事、學唱歌曲、欣賞音樂美術作品等娛樂活動,開展宣傳和思想教育活...
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發表於:2017-07-03
勸説往往比強迫更為有效。對惡人做任何正當的辯解也是無效的。地利與天機常常給人勇氣去與強者抗爭。傲慢給人帶來危害,謙卑給人恩惠。那些好高騖遠,不切實際的人必將失敗。生老病死是不...
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發表於:2018-10-24
寓教於樂説指把宣傳和思想教育的內容滲透到娛樂活動之中,它是宣傳工作和思想政治工作的一種方法。如通過看電影電視、講故事、學唱歌曲、欣賞音樂美術作品等娛樂活動,開展宣傳和思想教育...
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發表於:2016-09-03
承,其古字形像一雙手托起一個人,字義為捧着、接受。引申用作敬辭,表示蒙受,又引申為繼承、不使斷絕。承字取名的寓意是能擔大任、意志堅定、毅力過人。教的寓意:教書、教育。承教的寓意:能擔...
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發表於:2015-09-30
蕎用於人名有健康、生活殷實之意。蕎麥是一年生草本植物,營養豐富,有消炎糧食的美稱,用於人名有健康、生活殷實之意。蕎字取名1、蕎雅:雅乃高尚,正直,文雅,美好之含義。喻才望高雅,貌美芬芳,獨...
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發表於:2021-02-15
龍,作為我們中國人獨特的一種文化的凝聚與積澱,已經紮根與深藏於我們每個人的潛意識裏頭,不但人們的日常生活、生老病死幾乎都有打上龍文化的烙印,並且龍文化的視角,龍文化的審美意識已滲透...
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發表於:2018-06-17
傲慢給人帶來危害,謙卑給人恩惠。不同類的人很難相處。智慧往往勝過力氣。人很不容易遇到善,卻每日為惡所傷害。地利與天機常常給人勇氣去與強者抗爭。勸説往往比強迫更為有效。對惡人做...
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發表於:2020-04-05
因材施教,教學相長,教猱升木,教導有方,教婦初來,屢教不改,孺子可教,三教九流,言傳身教,教學相長,不吝賜教,桃李之教。...