十論的精選

《墨子》十論即尚賢、尚同、兼愛、非攻、節用、節葬、天志、明鬼、非樂、非命，主要涵義如下：1、兼愛，兼相愛，交相利，不只單方面的愛自己，而是還要愛別人，不是單方面的使自己有利，也要使別人有...

1、上帝擲骰子嗎：海森堡測不準原理；2、永遠轉變了理解宇宙的方式：廣義相對論；3、我們自身的探討：進化與自然選擇；4、公元前200年的大智慧：阿基米德定律；5、熱力學基礎基本完備：熱力學三定律；6、...

1、子曰，“學而，時習之，不亦，說(yuè)乎，有朋，自遠方來，不亦，樂乎，人不知，而不慍(yùn)，不亦，君子乎”。2、曾子曰，“吾日，三省(xǐng)，吾身，為人謀，而不忠乎，與朋友交，而不信乎，傳不，習乎”。3、子曰，“溫故...

成語：1、溫故知新：溫習舊的知識,從中得到新的理解和體會；2、學而時習之：學過的內容要經常複習它；3、見賢思齊：見到德才兼備的人就想要向他靠齊；4、擇善而從：指選擇好的學,按照好的做，現指採納正...

1、不捨晝夜：日夜不停。2、不亦樂乎：不是很愉快嗎？3、疏食飲水：指粗飯淡湯，飲食簡單。4、逝者如夫：流失的時光就像這個流水。5、匹夫不可奪志：男子漢不可被奪去志氣。6、三人行必有我師：三人同...

1、子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？2、子曰：道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。3、子曰：父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改於父之道，可謂孝矣。4、有...

子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”的“乎”；曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”的“乎”；子曰：“溫故而知新，可以為師矣...

第十人理論：當一個人因為主觀因素認為一件事是對的時候，第二個人沿著第一個人的思路也會產生相同的看法，以此類推直到第九個人也是產生同樣的看法，說明那九個人都是沿著同一思路去看這個問...

十勝十敗論，即為曹操的謀士郭嘉為鼓勵曹操的一篇激勵文。在官渡之戰前，曹操對戰勝袁紹信心不足，為了鼓舞曹操，郭嘉提出了著名的十勝十敗論，分析曹袁之間的優劣，振奮了士氣。十勝論，講述的是曹...

孔子語錄《論語十九則》較出名的有：1、子曰：學而時習之，不亦說乎，有朋自遠方來，不亦樂乎，人不知而不悅，不亦君子乎。2、子曰：溫故而知新，可以為師矣。3、子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。4、子曰...

“三人行，必有我師焉”、“敏而好學，不恥下問。”這是《論語》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起，那麼其中必定有可以當老師的人；後一則告訴我們敏捷而努力地學習，不以向...

論語十則是語文課本中的一課,選自《論語》。《論語》是記載孔丘及其一部分弟子言行的語錄體文集,儒家的重要經典之一。一則,就是《論語》中的一章,其中第一、二則見於《學而》篇，第三、...

毛澤東的《論十大關係》報告總結了我國社會主義建設的經驗，提出了調動一切積極因素為社會主義建設事業服務的基本方針，對適合中國情況的社會主義建設道路進行了初步的探索。明確了建設社...

《論語》是一部記錄孔子和他弟子的言行的書，由若干篇章組成，內容大多是關於學習、道德修養、為人處世的一般原則。所選十二則，一方面闡述學習應該有謙虛好學的態度和勤學好問、實事求是的...

1、不捨晝夜：日夜不停。2、不亦樂乎：不是很愉快嗎？3、逝者如夫：流失的時光就像這個流水。4、匹夫不可奪志：男子漢不可被奪去志氣。5、三人行必有我師：三人同行，其中一定有可做我老師的。6、疏...

1、理想：明代李時珍，發現以前藥物書中有很多錯誤，立志要編寫一部藥物書籍。2、教育：曾參的妻子趕集為讓兒子不要跟去，口頭許諾兒子回來後，給兒子豬肉吃，曾參知道後，毅然殺豬給兒子，身教重於言教...

學習方法的句子有：1、學而時習之，不亦說乎？2、溫故而知新，可以為師矣。3、學而不思則罔，思而不學則殆。修身做人的句子有：1、有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？2、吾日三省吾身：為...

1、子曰：“學而時習之，不亦說乎。有朋自遠方來，不亦樂乎。人不知而不慍，不亦君子乎。”2、子曰：“巧言令色，鮮矣仁。”3、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎。與朋友交而不信乎。傳不習乎...

1、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”3、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”4、...

1、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”3、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”4、...

《論語》中的成語：任重道遠：比喻責任重大，要經歷長期的奮鬥。循循善誘：指善於引導別人進行學習。登堂入室：比喻學問或技能循序漸進，達到了很高的水平。以德報怨：不記別人的仇，反而給他好處。不...

《論語十則》中論述個人修養的名句有4句：1、子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”此句論述了學習方法和個人修養，啟發人們熱愛學習，加強自律。2、曾...

學習的三個層次：知、好、樂子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。譯文：孔子說：懂得學習的人比不上喜愛學習的人；喜愛學習的人比不上以此為樂的人。解釋：對於學習，瞭解怎麼學習的人，不如愛好...

明代提出補論十厄的人是胡應麟。隋代牛弘在其《隋書》有傳，所錄《請開獻書之路表》中，列有書籍五厄，後來明代學者胡應麟加附南北朝後書籍所遭之厄又續上五厄，變成了十厄。十厄指中國歷史上...

《論語》十二章的第三章：子曰：巧言令色，鮮矣仁。曾子曰：吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？子曰：道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。譯文:孔子說：花言巧語，裝出和...