科舉制的精選

唐朝時期的科舉考試主要有儒家經典、明經、進士、明法、明書、明算等常設科目以及一史、三史、開元禮、童子、道舉等非常設科目以及考試各科所習專業課程。還有皇帝特別主持舉行的制科...

1、科舉制度與教育制度更緊密地結合在一起，學校教育成為應對科舉考試的重要工具；2、考試內容與規則格式化，並與宋明理學相結合，嚴格限定出題、答題範圍和格式，從而形成“八股文”；3、考試科...

科舉制度在中國實行了整整一千三百年,對隋唐以後中國的社會結構、政治制度、教育、人文思想,產生了深遠的影響。是封建選官制度的一大進步。有利於打破特權壟斷，擴大官吏人才來源，提高官...

科舉萌發於南北朝時期，科舉真正成型在唐朝時期。科舉制，又稱科舉、科舉制度，是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。科舉制從隋朝開始實行，在唐朝正式成...

1901年9月清廷實行新政後，各地封疆大吏紛紛上奏，重提改革科舉，恢復經濟特科。1904年，清廷頒佈《奏定學堂章程》，科舉考試改八股為策論，但尚未廢除。因科舉為利祿所在，人們趨之若騖，新式學校難...

科舉制度的基本特徵：根據政治、軍事、學術研究等方面所需要的人才型別，朝廷分別設立科目，通過考試進行選拔，具有一定的客觀性和實效性允許士人（讀書人）向所在州縣官府報名應考，無名額限制，體現...

科舉制度的產生從根本上講是封建經濟發展，地主階級中士、庶力量對比變化的反映。科舉考試這種制度對於中國傳統社會後半段的政治運作和教育模式都具有關鍵作用。創立科舉制度的原因①經...

科舉制的意義：1、擴大了統治基礎，加強了中央集權。2、破除了世家大族壟斷官場的情形。3、保證了專制政府行政人員的來源。4、也促成了普遍持久的讀書風尚，有益於社會重學風氣的形成。科舉...

1、隋文帝楊堅開始用分科考試的方法來選拔官員，隋煬帝楊廣正式設定進士科，科舉制正式誕生，所以說是楊廣創立了科舉；2、科舉制是中國古代通過考試選拔官吏的制度，由於採用分科取士的辦法，所以...

利：1、開放考試，吸收了不少寒士進入政權，有益於擴大和鞏固封建統治的政治基礎；2、廣大庶族地主通過科舉入仕做官，給封建政權注入了生機與活力；3、選拔官吏從此有了文化知識水平的客觀依據；4、...

我國古代科舉制度始於始於隋朝，隋文帝楊堅創立。中國科學制度是中國歷史上的考試選拔官員的一種基本制度。他淵源於漢朝，創始於隋朝，確立於唐朝，完備於宋朝，興盛於明、清兩朝，廢除於清朝末年...

社會生產力的發展，思想文化的進步，近代化程序的加深。由於清末廢科舉時對科舉的評價以偏概全，科舉制在一般中國人的心目中已形成了壞印象，現在要還歷史本來面目，需要澄清許多誤解。一個世紀...

在唐朝考試的科目分常科和制科兩類，每年分期舉行的稱常科，由皇帝下詔臨時舉行的考試稱制科；常設的科目有秀才、明經、進士、俊士、明法、明字、明算等五十多種；明法、明算、明字等科不為人...

科舉制是在清朝的時候被廢除的，具體的廢除時間是公元1905年，也就是光緒三十二年。科舉制度的簡介科舉制度是中國及受中國影響的周邊國家通過考試選拔官吏的制度。科舉從開創至清光緒三十...

科舉制誕生的標誌是隋煬帝設進士科，科舉是通過考試選拔官吏。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。具有分科考試，取士權歸於中央所有，允許自由報考（即“懷牒譜自薦於州縣”，與察舉制的“他...

公元606年，隋煬帝始置進士科，進士科設定標誌著科舉制創立。科舉制度打破世家大族的特權壟斷；提高官員素質與行政效率；保證了政府行政人員的來源，擴大了統治基礎；促進了社會穩定；有利於社會公...

科舉萌發於南北朝時期，正式誕生於隋煬帝時期，科舉真正成型是在唐朝。士族門閥的衰落和庶族地主的興起，魏晉以來選官注重門第的九品中正制無法繼續下去。隋文帝即位後，廢除九品中正制。據史...

使出身低微但有真才實學的人，得到中央和地方擔任高官。為中國曆朝發掘、培養了大量人材。科舉成為高階官員必經之路。有力地促進了文學的繁榮，推動了封建文化教育的發展。...

宋代科舉在形式和內容上都進行了重大的改革，首先,宋代的科舉放寬了錄取和作用的範圍。宋代進士分為三等：一等稱進士及等；二等稱進士出身；三等賜同進士出身，對於屢考不第的考生，允許他們在遇...

科舉制創立的標誌是設定了進士科。科舉制度是我國隋朝時期由隋文帝建立體系，隋煬帝發展推廣的一種官員選拔制度，當時的科舉制度的考核標準還不是很完善，主要分為秀才科、明經科和進士科。...

科舉制的創立與發展的意義有：隋文帝開始用分科考試的方法選拔官員，隋煬帝時正式設進士科，按考試成績選拔人才，標誌著科舉制度的正式誕生。唐太宗時，擴充國學的規模，增加考試科目；武則天時，大量...

科舉制度是中國及受中國影響的周邊國家通過考試選拔官吏的制度。士子應舉，原則上允許自己報名參加，不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦，這一點是科舉制最主要的特點，也是與察舉制最根本...

八股取士也屬於科舉制度，不過是科舉的變相模式。科舉從隋朝開始，不斷改進。唐朝只靠詩賦，選的人才不過是文學領域上的佼佼者宋朝科舉改革，廢除詩賦，改考經義、策論。選撥治國明理的讀書人，所...

積極影響：唐代科舉制的實行是我國官員選拔制度的一次重大變革，在政治、社會、文化等方面均差產生了深遠影響。隋唐之後，科舉制不斷髮展和完善，一直沿用至清末。1、政治方面的影響：科舉制改...

科舉制度產生於隋朝，是對魏晉門閥制度的否定，當時是進步的，一直到明清還不失為世界先進的官員選拔制度，只是延續既久，流弊頗多。科舉制度的積極意義：1、有利於消除地方和中央在選官方面的腐...